昔鵲鵲

實習教師的教學演示該如何準備呢？

現在回頭去看當初的教學演示已經是好久以前的事情了，本來這篇文章已經完成的了，但是一直沒有把圖片加上去，所以一拖就是拖了有好幾年的時間了> < 不過還是想要把這一篇文章發佈出來，不僅僅是紀錄，也是因為當初在準備的時候是茫茫然，不太清楚需要做些什麼，希望下面這篇文章能給要準備教學演示的實習教師們帶來幫助

<圖片>

對每一位實習教師來說，最重要的一個環節應該就是教學演示了。因為這個時候，實習教師就要把以前在修教育學程的專業內容拿出來，跟實習教學現場的觀摩結合在一起，並且呈現給指導教師及輔導教師看。

要準備教學演示的實習教師們是否都知道有哪一些要準備的事項，又有哪一些該注意的地方呢？

以下，阿昔就自己的經驗，跟正在準備教學演示的未來教師們，以及想了解教學演示的朋友們分享阿昔教學演示的準備及內容。

一、教學演示前的準備

1.教案：先跟教學指導教師確認教學得單元，以及教學的堂數。通常教學演示都只有一堂課，但有時候課程可能會連續著2～3堂，請記得在演示的那一節課當中要呈現所有的教學內容。教學得內容包含引起動機、單元內容、活動、總結等等。

2.教學演示評量表：評量表要提供給來看教學演示的教師們做填寫。

3.教具：因為教學演示的時間只有一堂課，要在這麼短暫的時間中做到很多的教學重點就需要借助到道具。可以利用字卡或圖卡來縮短板書的時間，同時也可以利用圖卡的小活動來引起學生的學習動機。如果要安排分組活動的話，也可以利用小白板或是選項的牌子讓學生進行搶答的動作。

4.邀請卡：邀請卡應該於教學演示前一周發放，應該發放給校長、各處室主任、實習輔導教師、實習指導教師、實習科別之主任、教師，在這方面可以先跟教學指導教師討論一下。

5.海報：阿昔做了兩張海報，一張指導教授歡迎海報、一張教學演示海報。指導教授歡迎海報可以放在校門口進來的地方，教學演示海報可以放在教室門口。

6.茶點：這一點要先向實習學校請教，了解以往的慣例是什麼。有些學校會要準備茶點，有的學校則是不用準備。阿昔的學校是不用準備的，所以當天阿昔是只有準備礦泉水提供給前來的教師們。

二、教學演示當天之注意事項

簡單分成幾個區塊來談，請各位做好以下的幾點準備：第一，準備給觀課教師的資料；第二，課程教學用資料與器具；第三，環境布置與拍攝設備架設；第四，良好的上課心情與認真活潑的學生。

1.資料準備：將要給觀課教師的參考資料（教案、上課進度之課本影本、學習單/習題、評量表...等）裝訂成一份，每位教師皆一份。

這些資料都要提前先準備好，並且是每一位前來觀課的教師都要有一份，所以寧可多印個幾份備用，也不要發生不夠的狀況。

可以利用長尾夾、透明資料夾等分裝好資料，另外也要記得準備筆，以利教師們填寫評量表。建議大家不要把所有的資料全都訂在一起，這樣在課程結束以後比較方便收取評量表，教師們也可以將其他的資料帶走。

2.上課用具：課本、講義、學習單、教案、教具。

教案的部分是方便自己掌握整節課程的進度與時間，試教的時間掌控是非常重要的，因為要在一節課當中充分的表現出各種教學的技巧與情境，所以一整節課程的進行是相當緊湊的。可以在每一個教學活動旁邊備註幾點幾分，雖然教案中的每一個教學活動會有預計花的時間，但是真正站到講堂上的時候是不會有時間可以去換算的，也容易出錯。

課本可以先利用標籤貼貼好，以利快速的翻找到要解說的頁數。

教具可以用於節省寫板書花費的時間，也可以增加與學生的互動，不過在課程進行之前會花較多的準備時間。教具可以做一些字卡、圖卡，可以增添講課的生動程度，也可以用於課堂中的小測驗，讓學生可以上台配對等等，加深印象；也可以做個小組的加分板，利用小組活動來引起學生的學習動機。

3.環境布置：指導教授海報可以放在玄關，讓教授一進校門就可以看得到。教學演示的海報則可以貼在教室門口旁邊的牆面或是玻璃上。教室後面布置指導教師與觀課教師的座位，同時也要記得架設錄影機來做試教的紀錄。

指導教師的座位可以將桌椅拉至最後併成長的座位，因為教師們要填寫回饋及評量表，所以桌子是必備的。

為了方便自己在教學演示之後清楚了解自己教學的優缺點，影片的觀看是最直接且快速的。如果實習學校有多位實習教師的話就更好了，因為可以相互幫忙，還可以請其他的實習教師協助拍照。

教學演示結束以後也不要忘記要和指導教師與指導教授合照，在後續的紀錄上都是很有用的。

指導教授歡迎海報以簡潔為主，可以附加教學演示的內容。

教學演示海報可以跟指導教師與教授合影用，演示者名稱要明顯，這樣才會知道演示者是誰。

4.學生互動：多與學生互動，教學是雙向的。

教學不是教師一個人站在講台上說得口沫橫飛的獨角戲，應該隨時注意學生對於課程教學的理解程度，可以透過詢問「到目前這個地方有沒有不懂的？」或是以幾個重點問題來測驗。短暫的停留這幾秒鐘的時間，除了可以讓學生稍微整理思緒並吸收以外，也是讓自己稍微喘口氣，再接下去下一個教學活動。

當然，即時的鼓勵、讚美是很重要的，在學生回答正確時要即時鼓勵，回答錯誤時要即時更正學生的觀念。

三、小結

試教重要的幾點有：教學之前的備課、教具的準備、與學生的互動

教學前的備課很重要，熟悉教學的內容才能使課程進行的順暢，再加上教學道具的輔助就更棒了！

在試教之前一定要多跟指導教師多討論溝通，了解老師對於教學的要求，在多朝這個方向去準備就沒錯啦～

如果你想說為什麼不能照著自己的教學方式來設計，完全照著指導老師的要求備課，那不就太沒有自己的教學風格了嗎？不是這個意思的喔！不只是教學而已，我們在做任何的事情基本上都是從模仿開始的，當學會了之後再加入自己的元素，這樣的作法更快速的學會一件事情。想要加入什麼樣的元素都可以先跟指導教師做請教，沒有提前說的部份如果沒有用好就會從驚喜變驚嚇啦。